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小組合作學習在小學英語教學中的應用路徑

 

【作者】 邱學密

【機構】 云南省宣威市西寧街道第二小學

【摘要】

【關鍵詞】

【全文】  【摘 要】 英語作為小學階段重要的學科,在實踐教學開展過程,教師應該重視運用小組合作模式,通過合作學習不僅加強了學生合作意識,同時也保證了課堂教學效率,學生在合作過程,充分對所學知識進行實踐研究,通過互相幫助,提高了學習興趣,也養成了良好的學習習慣,基于此,本文將結合具體教學實際,進行幾點有效研究。   【關鍵詞】 小學英語;小組合作;應用   為了進一步提高小學英語教學效率,教師在制定科學的小組合作方案過程,要以學生學習實際為主,通過合理分配小組成員,促使學生能夠提高學習興趣,從而在結合有效的教學任務布置,讓學生主動探索,以保證課堂教學有效性。希望結合進一步研究,能夠為>>>點擊閱讀全文
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