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高中化學實驗教學現狀探討

 

【作者】 陳 靜

【機構】 新疆烏魯木齊市第六十九中

【摘要】

【關鍵詞】

【全文】【摘 要】 化學是一門以實驗為基礎的學科,實驗教學對學生學習化學有著非常重要的作用,但目前研究者所在學校化學實驗教學有效性比較低。筆者通過問卷調查和訪談的方法,總結出目前高中化學實驗教學中存在的問題。通過查閱文獻,得到啟示:發現數字化實驗可以提升高中化學實驗教學有效性。   【關鍵詞】 數字化實驗;化學實驗教學;有效性   研究者任教的學校是烏魯木齊市一所普通高中,學生基礎比較薄弱,學習成績普遍較差。通過對課堂教學具體情況的觀察和與化學學困生討論交流,研究者發現很多學生覺得化學課沒有什么吸引力,分組實驗較少,理論性太強,部分學生反映上課聽不懂,因此他們不愿上化學課,還有一部分學生對目前>>>點擊閱讀全文
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